пятница, 1 декабря 2017 г.
понедельник, 9 октября 2017 г.
понедельник, 15 мая 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "ЦВЕТЫ САДОВЫЕ И ПОЛЕВЫЕ"
Вот ромашка с золотым сердечком,
У нее высокий стебелек.
Рядом с нею синий, будто речка,
Солнышком нагретый василек.
Колокольчик в шапочке лиловой
Весело кивает головой,
Одуванчик, улететь готовый,
Шепчется с гвоздичкой полевой...
Занятие начали с того, что вспомнили какие цветы видели по дороге в детский сад или во время прогулки. Узнали, что цветы бывают разные по форме, цвету, размеру и запаху. Вспомнили и проговорили вместе как они называются. Повторили название частей цветов (корень, стебель, листья, цветы. бутоны, плоды с семенами). Узнали, что цветы бывают садовые (роза, пион, гвоздика, астра и т.д.) и полевые (ромашка, одуванчик, ландыш, мать-и-мачеха и т.д.) Вспомнили и про комнатные цветы (герань, фиалка и т.д.) Повторили, что нужно цветам для жизни (земля, воздух, вода)
В. Катаев "Цветик-семицветик"
"Хитрый одуванчик"
"Сказка о розе и одуванчике"
"Сказка про цветы"
"Сказка про колокольчик"
понедельник, 8 мая 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"
Ещё тогда нас не было
на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
Ещё тогда нас не было
на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты,
вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живём!
За жизнь, за детство и весну,
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живём!
Неделю начали с вопроса о том, какой праздник отмечают в
нашей стране 9 мая и почему он называется « День Победы».
Ребята узнали что
ни одна страна мира не смогла противостоять фашизму, а наша Родина с честью
выдержала эту тяжелейшую войну, освободив от
рабства не только себя, но и другие страны.
Рассматривали иллюстрации на военную тему, говорили о подвигах героев войны ( Матросов, Гастелло, 28 героев-панфиловцев, Маресьев); о наиболее
памятных битвах и событиях (Брестская крепость, Хатынь, оборона блокадного
Ленинграда и т.д.). Дети узнали, что в годы войны именно Урал был кузницей
победы, отсюда шли на фронт оружие и техника.
Попросили родителей подготовить небольшой рассказ о том, кто из членов вашей семьи принимал участие
в Великой Отечественной войне и рассказать об этом своим детям, так, чтобы они испытали чувство гордости и сопричастности
к Великой Победе. Ребята узнали значение
слова «ветеран».
Рассматривали фото памятников, посвященных Великой Отечественной
войне, которые есть в нашем городе. Вспомнили названия каких улиц напоминают о войне? (проспект
Победы, улицы 40 лет Победы, Героев Танкограда, Танкистов и т.д.)
Объясняли
значение слов «НИКТО НЕ ЗАБЫТ,
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО». «Праздник со слезами
на глазах»
Песня "Священная война" музыка: А. Александров, слова:
В. Лебедев-Кумач.
Песня "День Победы" музыка: Д. Тухманов, слова: В.
Харитонов
понедельник, 1 мая 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "НАСЕКОМЫЕ И ПАУКИ"
Неделю начали с прочтения сказки К. Чуковского "Муха Цокотуха". Уточнили кто главный герой сказки, кто пришел к имениннице в гости. кто помог ей, кто злодей.
Узнали, какую пользу они приносят или вредят людям. Поговорили о клеще и чем он опасен. Повторили еще раз, что природу нужно беречь: не ловить насекомых ради забавы, не убивать.
Обсудили внешний вид насекомых: у всех насекомых 6 ног
(кроме паука – у него 8 ног), есть голова, грудь и брюшко, усики. У некоторых
есть крылья. Рассмотрите окраску, объясните, для чего у многих насекомых она
яркая (предостерегающая).
Муравей – санитар леса, работяга.
Пчела – лечит людей (мед и пчелиный яд).
Божья коровка – единственная, кто может уничтожать
вредную тлю – губителя смородины и малины.
Бабочки и шмели – опыляют многие цветущие деревья и кустарники,
поля и сады.
К. Чуковсковский "Муха Цокотуха"
В. Бианки "Приключения муравьишки"
Мультфильм "Приключения Флика"
Мультфильмы про Лунтика и его друзей
понедельник, 24 апреля 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"
Неделю начали с экскурсии в музыкальный зал и беседы, в ходе которой выяснили,что музыкальные инструменты (барабан, металлофон, гитара, скрипка, пианино, гармонь, баян, тарелки, дудочка. бубен, ложки, арфа, гусли, фортепиано, скрипка) бывают струнные
(смычковые и щипковые), духовые, ударные, клавишные.
Размышляли почему они так называются?
Узнали у каких музыкальных инструментов
есть струны?
Клавиши? Смычок?
- На чем играют с помощью палочек?
(барабан, металлофон)
- Как называются люди, играющие на
музыкальных инструментах?
- Как называется большой коллектив
музыкантов, играющих вместе? (оркестр). Музыкальный руководитель объяснила ребятам значение слов: дуэт, трио, квартет, ансамбль. Затем отвечали на вопросы:
- Как называется человек, руководящий
оркестром? (дирижер)
- Откуда музыканты узнают, как играть
любую мелодию?
- Назовите русские народные
инструменты (ложки, трещотка, гусли, балалайка). И конечно же учились на слух распознавать звучание музыкальных инструментов.
В. Катаев "Дудочка и кувшинчик"
Песни и потешки русского народа
понедельник, 17 апреля 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "МОЯ СТРАНА, МОЙ КРАЙ, МОЙ ГОРОД".
Неделю начали с того,что вспомнили, как называется наша страна (РОССИЯ) и ее государственные символы
Неделю начали с того,что вспомнили, как называется наша страна (РОССИЯ) и ее государственные символы
ГЕРБ
Как называется город в котором мы живем? (ЧЕЛЯБИНСК)
Большой он или маленький, давно ли основан, почему так называется. Чем знаменит наш город? Какая река протекает через наш город? (МИАСС) Какие горы начинаются в наших краях? (УРАЛЬСКИЕ ГОРЫ) Какие знаменитые озера есть в окрестностях? (КРЕМЕНКУЛЬ, УЗУНКУЛЬ, ШЕРШНЕВСКОЕ ВОДОХРАНИЛИЩЕ, УВИЛЬДЫ и т. д.)
Вспомнили те места, где бывали ребята с родителями (зоопарк,
музей, театр, цирк, бассейн, парк аттракционов, вокзал). А затем играли в игру, куда бы ты повел гостей города, чем мог бы их удивить, какие
достопримечательности города хотел бы показать приезжим гостям.
ФЛАГ
Как называется самый главный город нашей страны? (МОСКВА). Как называется город в котором мы живем? (ЧЕЛЯБИНСК)
Большой он или маленький, давно ли основан, почему так называется. Чем знаменит наш город? Какая река протекает через наш город? (МИАСС) Какие горы начинаются в наших краях? (УРАЛЬСКИЕ ГОРЫ) Какие знаменитые озера есть в окрестностях? (КРЕМЕНКУЛЬ, УЗУНКУЛЬ, ШЕРШНЕВСКОЕ ВОДОХРАНИЛИЩЕ, УВИЛЬДЫ и т. д.)
Какие памятники есть в Челябинске, в
честь чего они установлены?
КАК называются различные здания в городе:
- Где показывают спектакли и
представления?
- Где проходят спортивные соревнования?
- Куда прибывают поезда?
- Где можно увидеть множество разных
животных?
- Где собрано большое количество книг и
люди приходят их почитать?
- Где
лечат людей?
- Где учатся дети?
-
Где учатся студенты?
- Где можно посмотреть кино?
Совершили небольшую экскурсию по своему микрорайону,
назвали улицы, по которым проходили; выяснили, почему они так называются. Заодно попросили ребят назвать свой АДРЕС. Уточнили какие дома есть на улицах (многоэтажные, количество этажей,
подъездов). Какие общественно значимые здания есть в вашем микрорайоне (поликлиника, гастроном, школа, детский сад, торговый
центр, почта и т.д.)
Нравится ли вам наш город, что именно нравится.
М. Исаковский "Родина"
В. Осеева "Волшебное слово"
Рассказы о Челябинске (Танкограде)
вторник, 11 апреля 2017 г.
понедельник, 10 апреля 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ"
Нужно дома нам убрать,
Приготовить, постирать,
А еще белье погладить…
Как со всей работой сладить?
И чудесно, что сейчас
Есть помощники у нас.
Приготовить, постирать,
А еще белье погладить…
Как со всей работой сладить?
И чудесно, что сейчас
Есть помощники у нас.
Труд они нам облегчают,
Время наше сберегают.
А приходится им братцы,
Электричеством питаться.
Всем понятно и без спора,
Это – электроприборы.
Время наше сберегают.
А приходится им братцы,
Электричеством питаться.
Всем понятно и без спора,
Это – электроприборы.
Неделю
начали с разговора о помощниках, которые нас окружают дома.
В ванной: стиральная машинка, фен,
электробритва.
На кухне: микроволновая печь, миксер,
холодильник, тостер, мясорубка, кофеварка, электрический чайник, утюг,
овощерезка, соковыжималка, посудомоечная машина.
В гостиной: телевизор, магнитофон, музыкальный
центр, компьютер, видеокамера, пылесос, телефон и т.д.
Затем объясняли значение
некоторых названий: ПЫЛЕСОС: пыль сосет;
МЯСОРУБКА: мясо
рубит;
КОФЕВАРКА:…,
СОКОВЫЖИМАЛКА:…
Затем выяснили, что все эти
полезные вещи человек изобрел, чтобы облегчить себе жизнь. Все они работают,
благодаря электрическому току, который бежит по проводам в каждый дом через
много сотен километров. А вырабатывается ток на электростанциях.
И конечно еще раз обратили внимание
на то, что электроприборы не только полезны, но в неумелых руках могут
быть и опасны. Повторили правила
пользования электроприборами.пятница, 7 апреля 2017 г.
четверг, 6 апреля 2017 г.
понедельник, 3 апреля 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ"
Прилетел журавушка
На старые места:
Травушка-муравушка
Густым-густа!
Прилетел журавушка
На старые места:
Травушка-муравушка
Густым-густа!
Возвращаются скворцы –
Работяги и певцы,
......................................
И малиновка и дрозд
Занялись устройством гнёзд:
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.
Эту неделю начали с повторения признаков весны. Вспомнили названия перелетных птиц, которые одними из первых возвращаются после долгой зимы (грачи и скворцы). А также вспомнили какие еще птицы прилетают с приходом весны (журавли, кукушки, аисты. соловьи, трясогузки, чайки и т. д.); название частей тела птиц и чем оно покрыто; прослушали как звучат голоса птиц и чем они различаются; как называется жилище птиц и откуда появляются птенцы; какую пользу приносят человеку...
Ненецкая сказка "Кукушка"
Л. Толстой "Лебеди"
Рассказы Пришвина, Сладкова и Бианки.
Эту неделю начали с повторения признаков весны. Вспомнили названия перелетных птиц, которые одними из первых возвращаются после долгой зимы (грачи и скворцы). А также вспомнили какие еще птицы прилетают с приходом весны (журавли, кукушки, аисты. соловьи, трясогузки, чайки и т. д.); название частей тела птиц и чем оно покрыто; прослушали как звучат голоса птиц и чем они различаются; как называется жилище птиц и откуда появляются птенцы; какую пользу приносят человеку...
Ненецкая сказка "Кукушка"
Л. Толстой "Лебеди"
Рассказы Пришвина, Сладкова и Бианки.
понедельник, 27 марта 2017 г.
Выпуск 2018 (1 год обучения)
ТЕМА НЕДЕЛИ: "ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЁЛ? "
ХЛЕБА К ОБЕДУ В МЕРУ БЕРИ, ХЛЕБ - ДРАГОЦЕННОСТЬ, ИМ НЕ СОРИ!
Эту тему начали с вопросов, что такое хлеб и откуда он к пришел к нам на стол, какое значение имеет хлеб для всех людей; как много людей разных
профессий (пекари, агрономы, фермеры, шоферы, продавцы, мельники, комбайнёры и т. д.) трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб; что хлеб надо беречь. Рассмотрели разнообразные хлебобулочные изделия, назвали их: хлеб, батон, булочка, пирог, сухари, калач, баранки, сушки,
бублики, расстегаи, печенье, вафли и т. д. Вспомнили на какие
геометрические формы они похожи (круг, прямоугольник, овал, треугольник); определяли на вкус, цвет, запах хлеба,
из чего его пекут. Рассматривали муку, зерно. Из энциклопедии узнали, что в разных странах и хлеб разный (пшеничный,
рисовый, кукурузный, ржаной). Вспомнили пословицы о хлебе:
Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь
на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба
не жалеют.
УНС "Колосок"
М. Пришвин "Лисичкин хлеб"
РНС "Колобок"
Е. Благинина "Песенка о колоске"
В. Дацкевич "От зерна до каравая"
БНС "Лёгкий хлеб"
Е. Усович "Чудесные пряники"
УНС "Колосок"
М. Пришвин "Лисичкин хлеб"
РНС "Колобок"
Е. Благинина "Песенка о колоске"
В. Дацкевич "От зерна до каравая"
БНС "Лёгкий хлеб"
Е. Усович "Чудесные пряники"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)